期刊导读

基于学徒制改革的高职学前教育学生专业情怀培

来源:黑龙江教师发展学院学报 【在线投稿】

栏目:期刊导读 时间:2021-11-12

文章目录

一、专业情怀的内涵及意义

(一)学前教育学生专业情怀的内涵

(二)学前教育学生专业情怀培养的意义

二、泰山职业技术学院学前教育专业学徒制改革

三、学前教育专业学生专业情怀培养

(一)专业性人才培养方案改革

(二)确定每学期专业核心目标和学习任务

(三)增强校企沟通,组织专业实践

(四)组织特色活动,助力“情怀”发展

(五)创设良性的校园文化

文章摘要:专业情怀是提升学前教育专业学生专业发展的核心因素之一。专业情怀的培养必须建立在学校和企业双方合作的基础上。在泰山职业技术学院学前教育专业学徒制改革基础上,切实推进校企双方深度合作,通过改革人才培养方案、进行专业实践、组织特色活动等形式,提升学生的专业情怀。

文章关键词:

论文分类号:G61-4;G712


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